Leer y escribir con diferentes métodos

¡Hoy vamos a hablar de la lectoescritura en nuestras aulas!.

¿Qué método utilizan?,¿cuál les motiva más?,¿le atraerá éste o éste?,¿está adaptado a sus necesidades?...
Son algunas de las preguntas que una maestra se pregunta cuando conoce a sus alumnos.

Existen muchísimos métodos de lectoescritura. A continuación descato los que utilizo con mis chicos en el aula de AL:

• UDICOM (para alumnos hipoacusicos, y cualquier alumno que presente dificultades).
  
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• Chino y Chano(para todos los alumnos con cualquier dificultad en el aprendizaje de la lectoescritura).Método completo que incluye mayúsculas y minúsculas organizado por las grafias correspondientes a todas las consonantes. 

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• Método global ARASAAC (TEA, necesidades especiales...).Elaborado con actividades pensadas para un aprendizaje funcional y significativo.Os recomiendo que leáis la guía de uso que aparece en cada documento, ya que cada paso a seguir tiene que ser superado para pasar al siguiente.

• Leo,comprendo y me expreso. Este cuaderno está pensado para contribuir a ayudar a los niños con dificultades de comunicación y lenguaje para quienes el texto escrito supone una gran dificultad. Se compone de quince historias ilustradas (cada una es un centro de interés diferente) para ayudar a aquellos lectores con limitaciones lingüísticas a ir desarrollando una mejor comprensión lectora, gracias a una serie de ejercicios que trabajan morfología, sintaxis, léxico y semántica. De utilidad también en atención a la diversidad. De 10 a 11 años.  Descargar

• Juego,leo y escribo.Descargar

¡Espero que os sean útiles en vuestra aula!